“Ricerca in pratica”: iniziativa di Uniser al teatro Bolognini con oltre 300 iscritti e i massimi esperti a livello nazionale
Il convegno, che riunirà i massimi esperti italiani nella didattica della matematica, terrà le sessioni plenarie e gli spazi di approfondimento al teatro Bolognini, mentre i laboratori saranno nella scuola Angelo Roncalli di Pistoia.
“La matematica è definitivamente promossa, in ogni area del mondo, da disciplina specifica a struttura cognitiva fondante per lo sviluppo e la piena realizzazione delle potenzialità individuali di ogni cittadino – sottolinea Ezio Menchi, vicepresidente di Fondazione Uniser Pistoia -. Purtroppo, le studentesse e gli studenti italiani in questa materia risultano ancora non all’altezza delle aree più avanzate e innovative d’Europa e del mondo”.
L’appuntamento è promosso da Fondazione Caript, Fondazione Uniser Pistoia attraverso CARME, “Center for Advanced Research on Mathematics Education”, sotto la responsabilità scientifica dei dipartimenti di matematica delle Università di Pisa e Firenze.
«Si tratta di un’iniziativa di formazione e sviluppo professionale per dare un nuovo volto all’insegnamento della matematica - sottolinea Menchi -, superando la percezione storica di una materia arida, ripetitiva, ostile, per buona parte delle studentesse e degli studenti”.
«L'iniziativa ha ottenuto un enorme interesse anche in questa seconda edizione – aggiunge Samuele Antonini, docente di matematica e informatica dell'Università di Firenze, membro del comitato scientifico dell'iniziativa – tanto che abbiamo dovuto chiudere le iscrizioni anticipatamente, avendo raggiunto il limite dei 300 iscritti, con presenze, oltre che da tutta la Toscana, anche da diverse altre regioni italiane, come Friuli, Puglia, Calabria, Sicilia e Sardegna».
Oltre a Samuele Antonini, fanno parte del comitato scientifico Anna Baccaglini-Frank, Pietro Di Martino, Giulia Lisarelli, Mirko Maracci del dipartimento di Matematica dell'Università di Pisa e Bernardo Nannini dell'Università di Firenze.
Redazione
